Дата публикации: 28 февраля 2014

С 17 по 20 февраля 2014 года в г. Краснодаре прошел заключительный этап конкурса «Директор школы Кубани – 2014». От нашего района в нём приняла участие директор МБОУ СОШ № 5 с. Гусаровского Ирина Алексеевна Терещенко. Она поделилась своими впечатлениями о конкурсе.

В феврале 2014 года мне посчастливилось быть участником краевого конкурса «Директор школы Кубани – 2014», который проходил под девизом «Новой школе Кубани – эффективное управление».

В первый же день для участников конкурса гостеприимно распахнула двери краснодарская гимназия № 23. Нас встречали нарядные, одетые в школьную форму, ребята этой гимназии, которые просто очаровали своими улыбками и готовностью помочь. Нас проводили в актовый зал, где прошло знакомство участников конкурса: каждый рассказывал о себе. А открыла конкурс и приветствовала всех присутствующих Татьяна Юрьевна Синюгина, заместитель председателя оргкомитета, первый заместитель министра образования и науки Краснодарского края, настроив конкурсантов на позитивную волну и пожелав всем без исключения успеха.

Начались конкурсные испытания: в 1-й день – тестирование, во 2-й день каждый участник показывал презентацию на материале своего образовательного учреждения «Моя школа: опыт введения новых образовательных стандартов» и принимал управленческое решение в проблемной ситуации.

Как же было интересно узнать, чем живут школы нашего края, какие у них появляются проблемы в процессе работы и в чём-то даже сравнить их работу с работой своей школы.

После объявления результатов первого и второго тура 12 директоров-конкурсантов приступили к третьему испытанию: «Диалог с учащимися» и «Диалог с родителями».

Ученики 9-х и 10-х классов гимназии №23 были очень активны в стремлении помочь конкурсантам в выполнении задания, высказать свою точку зрения. Они удивительно точно и грамотно излагали свои мысли. Диалог вёлся по восьми темам, и ребята могли многое сказать по любой из них.

Здесь же присутствовали и родители этих учащихся и, по моему мнению, и мнению других участников конкурса, у таких родителей могут быть только такие, не по годам мудрые, дети.

Было интересно посмотреть на то, как проходят свои конкурсные испытания мои коллеги, вышедшие в финал, сопереживать им, а также чему-то поучиться у финалистов прошлых лет, которые проводили мастер-классы, делились опытом своей работы.

Домой я привезла массу впечатлений, положительных эмоций, а также заряд бодрости, оптимизма и желания сделать свою школу ещё лучше.

Что лично мне дало участие в конкурсе? Я познакомилась с интересными людьми, пообщалась с такими же, как я, руководителями, почерпнула много нового в плане работы. Побывав на этом конкурсе, я увидела, каким может быть управление новой школой Кубани. Такие конкурсы задают своеобразный вектор, направление, в котором нужно двигаться: педагог – родитель – ученик.