Дата публикации: 4 июля 2014

В целях улучшения результатов подготовки учащихся к ЕГЭ в 2013-2014 учебном году отделом образования, методическим центром, педагогическими коллективами школ был проведен комплекс мероприятий, нацеленный на улучшение качества подготовки учащихся к итоговой аттестации в форме ЕГЭ.

В августе 2013 года проведены собеседования с администрациями и учителям русского языка и математики всех школ на предмет установления учащихся нуждающихся в дополнительных систематических занятиях по обязательным предметам ЕГЭ, как имеющих слабые результаты по итогам обучения в 10 классе, так и имеющих высокий уровень знаний. Для данной категории учащихся в школах были организованы еженедельные групповые и индивидуальные занятия, на районном уровне организована работа «школ выходного дня».

В 2013-2014 учебном году на базе ГОУ АФ ККИДППО была организована курсовая подготовка для учителей-тьюторов по всем предметам ЕГЭ.

Тьюторы - предметники в течение года по окончании очередной сессии проводили консультации для учителей района, учителя работали с контрольно-измерительными материалами прошлых лет, демоверсиями, составляли собственные варианты заданий, обменивались ими, анализировали результаты.

В течение 2013-2014 учебного года работали ежемесячные семинары по русскому языку, математике, физике, истории, обществознанию, химии, биологии, географии, английскому языку, заместителей директоров по УВР. На семинарах анализировались результаты краевых диагностических работ, изучались методики преподавания отдельных тем предметов, вызывающих трудности при обучении учащихся.

Оказывалась адресная методическая помощь учителям со стажем работы до 3-х лет и учителям неспециалистам. Один раз в четверть проходили занятия «Школы начинающего педагога», индивидуальные консультации, которые проводили тьюторы – предметники, учителя высшей категории, методисты ОМЦ.

В период с сентября 2013 года по май 2014года в соответствии с рекомендациями министерства образования и науки со всеми участниками ЕГЭ проведено изучение нормативных документов.

Родители выпускников ежемесячно информировались о результатах подготовки к ЕГЭ (текущей успеваемости, результатах КДР, пробелах в знаниях учащихся).

В 2014 году на конец учебного года в школах района обучалось 220 выпускников 11 (12) классов, из них 5 обучались в вечерней школе, к итоговой аттестации допущены 219 учащихся. 218 учащихся проходили (итоговую) аттестацию в форме ЕГЭ, один учащийся вечерней школы на экзамены не явился без уважительной причины.

В текущем году учащимися были выбраны следующие предметы:

Биология – 33 учащихся,


Литература – 7,

Химия – 20,

Английский язык – 8,

География – 3,

Обществознание – 127,

Физика – 47,

История – 21

Информатика – 6.

Предварительные результаты экзаменов подведены по всем предметам.

Школы нашего района по сравнению с 2013 годом улучшили результаты по среднему баллу по русскому языку на 2,2 балла, по математике на 3,55 балла.

Выпускница СОШ № 16 Адамян Роза набрала 100 баллов по русскому языку, а 40 выпускников набрали по данному предмету от 80 до 98 баллов. Отдельные выпускники набрали от 80 до 98 баллов по математике, физике, биологии, химии, обществознанию.

В ЕГЭ 2014 года принимали участие 33 выпускника, претендующих на награждение медалями «За особые успехи в учении» (золотой медалью). Все выпускники подтвердили знания и успешно сдали экзамены.

Однако по математике в основной период порог успешности не преодолели 2 учащихся из СОШ № 3 - 1 учащийся, СОШ№ 7 – 1 учащийся. Оба учащиеся подали заявления на пересдачу экзамена 9 июля текущего года. В период подготовки к пересдаче для них организованы ежедневные индивидуальные занятия.

Не все учащиеся и их родители объективно оценили свои знания при выборе предметов для поступления в высшие учебные заведения. По физике порог успешности не преодолели 2 учащихся, по одному из СОШ № 9, 17, по истории - 1 учащийся из СОШ № 5, по обществознанию – 1 учащийся: 2 – из СОШ № 7.

Ведущий специалист отдела образования С.А. Афанасьев